Za Tropem Myśli - Psychologia | Dogoterapia

Regularne spotkania wspierające radzenie sobie z trudnościami i emocjami. Praca z wykorzystaniem narzędzi poznawczo-behawioralnych i obecności psa terapeutycznego.

Indywidualne spotkanie w celu omówienia trudności i zaplanowania dalszych działań. U dzieci pierwsza wizyta odbywa się wyłącznie z rodzicem. W pracy towarzyszy pies, który wspiera budowanie relacji i poczucie bezpieczeństwa.

Indywidualne spotkanie w celu omówienia trudności i zaplanowania dalszych działań. U dzieci pierwsza wizyta odbywa się wyłącznie z rodzicem. W pracy towarzyszy pies, który wspiera budowanie relacji i poczucie bezpieczeństwa.

Regularne spotkania wspierające radzenie sobie z trudnościami i emocjami. Praca z wykorzystaniem narzędzi poznawczo-behawioralnych i obecności psa terapeutycznego.

Zabawa i ćwiczenia wspierające integrację sensoryczną, uważność i regulację emocji. Pies terapeutyczny pomaga dzieciom oswajać bodźce i wzmacniać kontakt z otoczeniem.

Zajęcia ogólnorozwojowe - sensoryczne z udziałem psa – przyjaznego, łagodnego i odpowiednio przygotowanego czworonoga, który będzie towarzyszył dzieciom w odkrywaniu świata zmysłów, emocji i uważności. Prowadzone przez pedagoga specjalnego, pod stałą superwizja psychologa dziecięcego. w tym diagnostę i terapeutę SI.

Specjalistyczne zajęcia wspierające dzieci, które napotykają trudności w nauce, koncentracji, czytaniu, pisaniu, liczeniu lub organizacji pracy szkolnej. Skierowana jest przede wszystkim do dzieci z trudnościami szkolnymi, specyficznymi trudnościami w uczeniu się (np. dysleksją, dysgrafią, dyskalkulią), a także do tych, które potrzebują wsparcia w rozwijaniu funkcji poznawczych, pamięci, uwagi i motywacji

Przed dokonaniem rezerwacji proszę o uzupełnienie adresu e-mail oraz numeru telefonu. W dniu konsultacji, przed samym spotkaniem zostanie wysłany link do spotkania na zewnętrznej platformie.

Regularne spotkania wspierające radzenie sobie z trudnościami i emocjami. Praca z wykorzystaniem narzędzi poznawczo-behawioralnych.